3 queixas de meus alunos sobre o mercado de trabalho

Outro dia fiz uma pesquisa com Alunos de turmas da disciplina Algoritmos e Programação ofertada nos cursos de Ciência da Computação e Engenharias.

Eu pedi que listassem os três principais desafios para alcançarem seus objetivos profissionais. Os quatro principais desafios citados pelos 64 alunos que responderam foram:

• Ter conhecimento técnico suficiente para atuar no mercado
• Tempo para se dedicar aos estudos e a qualificação
• Confiar em si e ter a desenvoltura para se apresentar no mercado de trabalho
• Conseguir oportunidade de trabalho na área desejada

Quando cruzei estes dados com as conversas de sala de aula, lembrei-me das queixas recorrentes dos alunos…

• O mercado exige muito além do que aprendemos em sala de aula
• Eu não tenho tempo para estudar isso ou aquilo fora de sala de aula
• Temos que ter experiência sem ter tido um emprego antes
• A crise: o mercado na minha área não está bom…

Aconteceu comigo. Mesmo tendo uma formação de qualidade, ainda tive que me esforçar para aprender diversas tecnologias, ferramentas e técnicas para conseguir atender aos desafios que foram aparecendo durante minha trajetória profissional. Nunca parei de estudar e me desenvolver. Creio que tem sido assim para muitas pessoas.

No entanto, nem todas as pessoas encaram os desafios da mesma forma.

Ao ver que precisa transpor uma montanha para alcançar os objetivos, o desafiado pode pensar:

Eu não vou conseguir. Vou desistir!

Eu não tenho preparo para fazer isto. Vou tentar!

Bora, bora! Tem que passar pela montanha? Então vamos!

As pessoas são diferentes. Não há nada de errado com isto. As pessoas fazem leituras e têm posicionamentos diferentes sobre as situações da vida em conformidade com suas experiências.

As escolhas nos diferenciam e nos limitam onde chegaremos.

Conhecimento técnico

O analfabeto do século XXI não será aquele que não sabe ler nem escrever, mas, aquele que não consegue aprender, desaprender, e, no fim, aprender de novo. (Alvin Toffler)

Nos dias atuais, com o barateamento das tecnologias e o e fácil acesso às informações, nunca foi tão simples ter acesso a conteúdo de qualidade a preço zero. Ainda assim, existe a percepção de que falta conhecimento técnico.

Cito quatro de muitas formas de se obter conhecimento técnico de qualidade:

• Siga pessoas e empresas que são referência na área de estudo desejada. Estude através de conteúdos gratuitos ou pagos disponibilizados por exemplo, através do Youtube e sites.
• Estude usando plataformas que incentivam a Educação Aberta (http://educacaoaberta.org ). Professores e Instituições renomadas em todo mundo liberam alguns de seus cursos gratuitamente. E o aprendiz pode estudar a distância, a seu tempo e, apresentar o projeto desenvolvido como entrega e prova do aprendizado adquirido. Em alguns casos, se o aluno quiser um certificado, ele paga uma taxa simbólica. Imagina ter acesso a estes cursos quase de graça, sem sair de casa? É muito bom, não acha? E muitos de nós não aproveitamos.
• Estude as tecnologias desejadas direto com as empresas ou comunidades associadas. Por exemplo, muitas empresas da área de tecnologia da informação, disponibilizam acesso gratuito aos produtos para estudantes e professores para fins acadêmicos, com intuito de permitir o desenvolvimento do aluno ainda durante sua formação acadêmica.
• Seja voluntário: algumas instituições disponibilizam programas em que o aprendiz pode atuar para se desenvolver.

Ainda assim, existe uma voz que ecoa na cabeça de alguns dos meus alunos “de que ainda não estou pronto para o mercado”. Eu me pergunto, será que algum de nós “ficou pronto” algum dia?

Existe um movimento apontando para formação e atualização constante. Incansavelmente seguimos atrasados, juntos ou à frente. Quem sabe? Mas, em movimento sempre.

Confiar em si mesmo

O sucesso é constituído de 99% de fracasso. (Soinchiro Honda)

Como lidamos com nossas limitações?

A grande questão é que será que nossas limitações são mais importantes que nossas forças ?
Todos nós temos recursos pessoais. Já conquistamos e superamos tantas coisas. E de onde vem tanta insegurança?

Quando conversamos entre os professores, alguns motivos são citados:

• Aprovação automática no Ensino fundamentais no Ensino Médio. Alguns profissionais afirmam que as deficiências associadas a matemática e a língua portuguesa são os principais motivos para desempenhos baixos dos alunos em sala de aula em todas as demais disciplinas;
• Falta da “presença ou exemplo familiar” como pilar para estimular estudos e valores associados a persistência, ética, vencer por meritocracia;
• Falta de interesse e esforço pessoal para aprender os conteúdos apresentados.

Quando conversamos com os Alunos, as percepções são outras:

• Quando eu terminar a faculdade, ainda precisarei estudar … (competência e confiança)
• Não aprendo na faculdade tudo o que o mercado pede…(transferência de responsabilidades?, desalinhamento entre mercado e academia?)
• Preciso de uma oportunidade de emprego… (empreendedorismo pessoal?)
• Não vejo estas coisas acontecendo com as pessoas que eu conheço…(não identificação de modelos?)

Alguns acreditam que estão no caminho certo e que de uma forma ou de outra eles alcançarão o sucesso. Outros, por sua vez, relatam o quanto são inseguros, tímidos, não gostam de falar em público, e de certa forma, acabam se retraindo socialmente.

Muitos não sabem, mas, a insegurança pode ser manifesta através da arrogância e agressividade. Neste último caso, também comum entre professores. Rs.

Considero importante que os professores rompam com esse jogo de apenas responsabilizar o aluno pelo insucesso dele em sala de aula. É preciso dar o seu melhor, e não busque supostos problemas nos alunos (leia também os 5 motivos pelos quais todo professor deveria buscar o autoconhecimento ). É possível avançarmos juntos na construção de uma aprendizagem mais significativa, divertida, completa e interessante para ambos.

Tempo

Tempo é nosso bem mais valioso.

Você nunca encontrará tempo para nada. Se precisar de tempo, terá de criá-lo. (Charles Buxton)

Tempo é uma questão de prioridade.

Um hoje vale mais do que dois amanhãs; e agora eu estou me transformando naquilo que sou. (Benjamin Franklin)

Invista em você: priorize fazer o que é importante para você.

Recomendo a leitura dos livros “Tríade Do Tempo” e “Mais tempo, mais dinheiro“, ambos de Christian Barbosa. Me ajudou muito logo que tive minha filha. Existem certos momentos que precisamos rever prioridades, e mudar hábitos para sermos mais eficientes.

Oportunidade

Desde que nasci nosso país está em crise. Para mim, nada pode se comparar ao que eu sentia nos anos 80 quando via os preços mudarem a todo momento nas gôndolas dos supermercados. Dinheiro preso e toda a população sem acesso a crédito. Que loucura!

Estamos construindo um mundo diferente para nossos filhos. Acredito em dias melhores. Creio também que os desafios sempre estarão aí. E com todas as mudanças tecnológicas, veremos grandes avanços. Esforços serão necessários para adaptação ou disrupturas completas de modelos atuais. Vai melhorar muito!

Adiciono aqui princípios que sigo para criar/enxergar/aproveitar oportunidades. Me baseio nas leis do triunfo citadas nos livros de Napoleon Hill:

• Associe-se a outras pessoas com o mesmo perfil de pensamento: juntos somos mais fortes e podemos ir mais longe.
• Tenha um objetivo principal definido: para quem não sabe para onde ir, qualquer caminho serve.
• Confie em si próprio: se você não confiar em si, como os outros confiarão?
• Economize: de grão em grão, a galinha enche o papo, dizia meu avô. Se você não poupar, como investirá em seus sonhos?
• Tenha Iniciativa e desenvolva sua liderança: assuma a responsabilidade de sua vida.
• Seja criativo: veja fora da caixa.
• Entusiasmo: já fui contratada pelo brilho nos olhos.
• Exercite o autocontrole: conheça a si mesmo. Respeite-se!
• Tenha hábito de fazer mais do que a obrigação: seja esforçado e altruísta.
• Tenha uma personalidade atraente: seja uma boa pessoa. Estude. Interesse-se pelo outro.
• Pense com Exatidão: fundamente-se antes de tomar decisões. Faça contas!
• Concentre-se: foco é força!
• Coopere: ganha mais quem dá do que quem recebe.
• Aprenda com o fracasso: é apenas um resultado. Aprenda, reformule-se e prossiga para o alvo.
• Tolere-se e tolere o outro: pessoas, empresas possuem limitações. Faça o seu melhor com os recursos que você possui. Conheça o ser humano e extraia o melhor de cada um.
• Faça aos outros aquilo que quer que seja feito a você mesmo: justiça, leia da ação e reação. Aja de maneira ecológica.

Não tem receita de bolo. Existe a faca e o queijo na mão. O negócio é “cair para cima do objetivo”.

Estamos juntos! Sempre apoiarei meus alunos! Olhar pro alto sempre!

Com amor.